{"id":2652,"date":"2018-10-25T08:00:33","date_gmt":"2018-10-25T12:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/venfort.com\/?p=792"},"modified":"2018-10-25T08:00:33","modified_gmt":"2018-10-25T12:00:33","slug":"considerations-juridiques-sur-le-harcelement-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/venfort.com\/fr\/acoso-escolar-consideraciones-legales\/","title":{"rendered":"Les brimades : un probl\u00e8me \u00e0 surmonter d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. Consid\u00e9rations juridiques"},"content":{"rendered":"

La modernit\u00e9 a mis en lumi\u00e8re une situation qui existait peut-\u00eatre depuis longtemps, mais qui n'avait pas \u00e9t\u00e9 signal\u00e9e ou peut-\u00eatre d\u00e9nonc\u00e9e avec autant d'insistance. Les brimades sont un probl\u00e8me qui touche les enfants et les adolescents du monde entier, ind\u00e9pendamment de leur classe sociale, de leurs r\u00e9sultats scolaires, de leur race ou de leur sexe. Se sentir rejet\u00e9 ou, pire, \u00eatre victime d'une agression verbale, voire physique, a de graves r\u00e9percussions sur l'int\u00e9grit\u00e9 physique, morale et mentale \u00e0 un \u00e2ge pr\u00e9coce, alors que la coexistence devrait \u00eatre forg\u00e9e dans l'amour, l'empathie et les valeurs.
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Qu'est-ce que le harc\u00e8lement moral ?<\/h2>\n\n\n\n

La d\u00e9finition du harc\u00e8lement moral fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des abus physiques ou psychologiques d\u00e9lib\u00e9r\u00e9s et continus.<\/strong> L'intimidation d'un enfant ou d'un jeune par un ou plusieurs autres, dans l'intention de le soumettre et de l'effrayer afin d'obtenir un r\u00e9sultat favorable pour les intimidateurs ou de satisfaire en eux le besoin d'attaquer l'autre. Ces brimades impliquent une r\u00e9p\u00e9tition continue dans le temps de taquineries et d'agressions, au point de provoquer l'exclusion sociale de l'individu concern\u00e9.
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Les donn\u00e9es de la Fundaci\u00f3n Ayuda a Ni\u00f1os y Adolescentes en Riesgo en Espa\u00f1a (Anar) pour 2017 ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que<\/strong> que le profil des victimes de brimades se situe plut\u00f4t chez les enfants de 10 ans et qu'elles sont subies indiff\u00e9remment par les gar\u00e7ons et les filles. Les chiffres montrent \u00e9galement que les cons\u00e9quences peuvent \u00eatre tr\u00e8s graves lorsque les brimades se prolongent dans le temps, puisque neuf personnes sur dix souffrent de troubles psychologiques tels que l'anxi\u00e9t\u00e9, la d\u00e9pression ou la peur permanente, tandis que dans 8,2% des cas enregistr\u00e9s par la fondation espagnole, des tentatives de suicide ont \u00e9t\u00e9 faites.
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\u00c9tudes r\u00e9alis\u00e9es par l'organisation Bullying Without Frontiers <\/strong>avertir qu'en Am\u00e9rique latine, sept enfants sur dix sont victimes de ce si\u00e8ge dans l'espace acad\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n

Actions pour mettre fin aux brimades<\/h2>\n\n\n\n

Il ne fait aucun doute que les brimades sont un facteur perturbant dans la vie des \u00e9coliers et des jeunes.<\/strong> Certains pays et r\u00e9gions du monde ont pris des mesures pour faire face \u00e0 cette situation et surtout pour la pr\u00e9venir dans les salles de classe, qui sont, avec la maison, les espaces par excellence pour ce groupe d'\u00e2ge.
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En Espagne, les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9tablissements d'enseignement b\u00e9n\u00e9ficient d'un certain nombre de droits fondamentaux.<\/strong> dont l'intention est d'intenter une action en justice contre cette situation abusive. Les mesures sont pr\u00e9vues par la loi organique r\u00e9gissant le droit \u00e0 l'\u00e9ducation (Lode) et offrent globalement une protection de l'identit\u00e9, de l'int\u00e9grit\u00e9 et de la dignit\u00e9 personnelle. De m\u00eame, le r\u00e8glement d\u00e9finit le droit \u00e0 la reconnaissance objective du d\u00e9vouement, de l'effort et des r\u00e9sultats scolaires, ainsi que la possibilit\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier d'une orientation \u00e9ducative et professionnelle dans tous les domaines requis.
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La libert\u00e9 de conscience, les convictions religieuses et morales sont \u00e9galement clairement respect\u00e9es dans le statut juridique.<\/strong> qui garantit \u00e9galement le droit de participer au fonctionnement et \u00e0 la vie de l'\u00e9cole. L'instrument juridique prend \u00e9galement en compte la protection de l'int\u00e9grit\u00e9 physique, morale et mentale, non seulement lorsqu'il se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 d'\u00e9ventuels dommages caus\u00e9s par les employ\u00e9s de l'\u00e9cole, mais aussi par les \u00e9l\u00e8ves eux-m\u00eames. La jurisprudence espagnole exige \u00e9galement que l'administration scolaire fasse preuve de vigilance pour pr\u00e9venir les agressions physiques et morales chez les enfants, car de tels actes peuvent entra\u00eener l'application de sanctions \u00e0 l'encontre des \u00e9tablissements scolaires responsables.
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En Am\u00e9rique latine, des appels ont \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9s pour que des efforts plus \u00e9nergiques soient d\u00e9ploy\u00e9s afin de mettre un terme \u00e0 ces situations.<\/strong> qui compromettent le d\u00e9veloppement int\u00e9gral des individus d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge. Cependant, il n'y a pas eu de volont\u00e9 politique et juridique pour apporter une r\u00e9ponse efficace \u00e0 ces situations. \u00c0 cet \u00e9gard, le rapporteur sur les droits de l'enfant de la Commission interam\u00e9ricaine des droits de l'homme a d\u00e9clar\u00e9 que \"la Commission interam\u00e9ricaine des droits de l'homme n'a pas \u00e9t\u00e9 en mesure d'apporter une r\u00e9ponse efficace \u00e0 ces situations. Droits de l'homme<\/a>, Esmeralda Arosemena de Troiti\u00f1o, a invit\u00e9 les pays de la r\u00e9gion \u00e0 mettre en pratique les principes directeurs sur les droits des enfants et des adolescents et a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de redoubler d'efforts pour \u00e9liminer tous les types d'agressions et d'\u00e9v\u00e9nements violents \u00e0 l'encontre de ce groupe, y compris le harc\u00e8lement scolaire.
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Les rapporteurs dans ce domaine ont identifi\u00e9 les brimades comme responsables des effets n\u00e9gatifs sur le droit \u00e0 l'\u00e9ducation, car elles augmentent les taux d'abandon et d'absent\u00e9isme.
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Comment identifier les cas de harc\u00e8lement moral ?<\/h2>\n\n\n\n

Ces actions peuvent indiquer la pr\u00e9sence d'une situation de harc\u00e8lement dans la classe :<\/p>\n\n\n\n